Conheça nossos serviços
Trabalhamos de maneira naturalista com equipe multiprofissional qualificada, focados em ajudar crianças e adolescentes com autismo a se desenvolverem de maneira eficiente, conquistando autonomia, bem-estar e boa comunicação.
Visamos sempre a evolução, buscando as melhores soluções para os nossos pacientes, com empenho e dedicação de nossos profissionais. Somos especialistas no Modelo Denver (ESDM) e Ciência ABA.
Terapia ocupacional
A Terapia Ocupacional trabalha através da busca pela autonomia e independência nas ocupações dos sujeitos atendidos, intervindo nos aspectos cognitivos, sociais, motores e sensoriais.
Através das intervenções é possível ampliar e qualificar as habilidades intrínsecas ao desempenho ocupacional, visando o desenvolvimento do autocuidado, produtividade e lazer dos indivíduos. Compreende-se o desempenho ocupacional como a capacidade de realizar as tarefas que possibilitam a execução de papéis ocupacionais e sociais de maneira satisfatória e apropriada para o estágio de desenvolvimento. Assim, através da atuação individualizada e humanizada com as crianças e adolescentes atendidos, torna-se possível a intervenção nas áreas do desempenho, sendo elas: atividades de vida diária, atividades instrumentais de vida diária, educação, trabalho, brincar, lazer e participação social.
Fonoaudiologia
O Fonoaudiologo é o profissional responsável pela promoção, avaliação, diagnóstico e terapia de habilitação e/ou reabilitação dos aspectos fonoaudiológicos envolvidos na função auditiva periférica e central, na função vestibular, na linguagem oral e escrita, articulação da fala, na voz, fluência, no sistema miofuncional orofacial e cervical e na deglutição. A atuação abrange todas as idades e fases do desenvolvimento.
Nossa equipe é composta por fonoaudiólgas especialistas em Autismo, em intervenção precoce, distúrbios de linguagem, transtornos motores de fala( atraso motor, apraxia, disartria), trantornos do neurodesenvolvimento,e alterações do processamento auditivo central. Possuem certificações nacionais e internacionais em métodos cientificamente comprovados como PROMPT – Prompts for Reestructuring Oral Muscular Phonetic Targets, DTTC – Dynamic Tactile and Temporal Cueing; PODD – Pragmatic Organisation Dynamic Display, PECs – Picture Exchange Communication System, ABA – Applied Behavior Analysis, SENA- Sistema de estimulação neuroauditiva,PADOVAN, TEACCH, DENVER, Método dos dedinhos, Método das doquinhas e Multi gestos.
Psicologia
A Psicologia visa compreender a dinâmica humana a partir dos aspectos cognitivos, comportamentais e sociais. Os atendimentos têm como objetivo fazer os comportamentos desejáveis serem ampliados e diminuir aqueles que são prejudiciais ou que estão afetando negativamente o processo de aprendizagem. O trabalho da Psicologia estende-se aos familiares e à escola. Durante este processo os cuidadores também fazem parte do foco de intervenção buscando assim, desenvolver melhores condições para o bem-estar e qualidade de vida do paciente e de seus familiares através do atendimento humanizado, personalizado, com qualidade e ética.
Os atendimentos são feitos pela abordagem Cognitivo-Comportamental eAnálise do Comportamento Aplicada (ABA).
Neuropsicopedagogia
A Neuropsicopedagogia é uma área multidisciplinar voltada para o cuidado com a aprendizagem. Usando processos de neurociência, essa especialidade se preocupa em tratar dificuldades cognitivas, melhorando o aprendizado. Com essa especialidade, cuidamos da aprendizagem eficiente e auxiliamos nos estudos de crianças com dificuldades, bloqueios e transtornos.
Em nossa clínica nossa equipe é 100% voltada para o atendimento infantil e também para o público com TEA. Trabalhamos com intervenção ABA e Denver em nossas terapias.
Educador Físico
A educação física auxilia no desenvolvimento de habilidades na criança, em especial no que cabe às aptidões sociais e motoras. Traz uma melhora do condicionamento físico, e da saúde dos pacientes, além de ser uma ferramenta muito importante para ser usada na inclusão social, através das brincadeiras em grupo ou até mesmo individual, sendo elas das mais variadas como : dança, correr, esportes aquáticos, esportes ao ar livre, caminhadas.
No tratamento de crianças com TEA, exercícios podem contribuir para vencer as fragilidades que apresentam no equilíbrio, coordenação, flexibilidade e planejamento motor. A ausência dessas habilidades na rotina do autista pode impactar na sua autonomia para realizar tarefas como caminhar, virar-se, vestir uma roupa por exemplo. Tem grande influência na redução comportamental, reduzindo os movimentos estereotipados, agressivos, e também melhorando o condicionamento físico, resistência, flexibilidade, manutenção e perda de peso.
Esse é o papel do educador físico no tratamento de crianças que estão dentro do espectro.
Psicomotricidade
Com finalidade de melhorar e lapidar as expressões coordenadas dos movimentos do indivíduo durante uma atividade ou uma tarefa sequencial, a psicomotricidade envolve o desenvolvimento de habilidades motoras, aspectos emocionais e cognitivos.
No tratamento de crianças com Autismo, a psicomotricidade tem um papel fundamental em uma equipe multidisciplinar, pois seu direcionamento vem de encontro às necessidades de cada criança, as quais têm características evidentes de desestruturação sensorial, motora, na linguagem e na capacidade de perceber ambientes sociais, contextuais e correlacionar com a linguagem verbal ou não-verbal. A psicomotricidade permite que a criança com autismo conheça e descubra sua imagem, esquema corporal, que tenha consciência de seu corpo dentro de um ambiente ou de um contexto. Sempre lembrando que é essencial o envolvimento da família nas atividades, sendo os mesmos orientados por um profissional adequado, para que possa manter uma contínua estimulação no ambiente doméstico ou fora dele. Lembrando também que o tratamento psicomotor seja conduzido dentro de uma abordagem interdisciplinar, pois não se trata somente de um tratamento onde aborda somente estímulos motores, mas sim vários fatores que conduzirão o indivíduo a ter um ganho satisfatório em seu tratamento.
Musicoterapia
A musicoterapia utiliza a música em um contexto clinico com intuito de prevenir, retardar e tratar bem como promover qualidade de vida e bem-estar. É um processo que utiliza a música e seus elementos (ritmo, duração, intensidade, alturas, timbre, melodia e harmonia) para alcançar os objetivos terapêuticos físicos, mentais, sociais e cognitivos.
Nas intervenções o paciente interage com a música, cantando e tocando os instrumentos musicais, participando do fazer musical. O musicoterapeuta conta com uma grande variedade de instrumentos musicais, aparelho de som e o próprio corpo como recurso sonoro e, utiliza técnicas especificas da musicoterapia de recriação, composição, improvisação e audição musical. (Kenneth Bruscia, 2000)
Nutrição Funcional
Nutrição Funcional é trabalhar na causa do problema. Iremos rastrear sinais, sintomas e características que ocorrem no corpo do paciente relacionados à carência ou excessos de nutrientes, como vitaminas, minerais e outros que geram sobrecarga no sistema imunológico(imunidade) e desencadeiam processos alérgicos que podem provocar distúrbios de comportamento, como agitação, falta de sono, falta de foco ou hipertensão foco, hiperatividade, desordens neurológicas, alteração de comportamento, alterações na imunidade, sempre com gripe, amigdalite, otite, tosses, secreções tipo catarro, dificuldades em destoxificar, eliminar toxinas do corpo.
Terapia ABA
A Análise Comportamental Aplicada ou Applied Behavior Analysis, cuja sigla é ABA, é uma ciência cujas intervenções derivam dos princípios do comportamento e possui como objetivo aprimorar comportamentos socialmente relevantes.
A terapia ABA faz parte do protocolo ouro no tratamento de crianças com Transtorno do Espectro Autista, é realizada de forma individual, personalizada e presencial, podendo ser realizada em consultório ou domiciliar, leva em consideração a aquisição de habilidades que estão em defasagem e na extinção de comportamentos inadequados, melhorando o desempenho de suas habilidades no contexto social.
Terapia Intensiva Denver
Modelo de intervenção precoce Denver (ESDM) é um modelo que segue a motivação, interesses e as inclinações da criança e oferece base para comunicação e interação.
Depois de 35 anos de pesquisa, observou-se que era o modelo que apresentava redução dos sintomas do autismo e devido a isso, tornou-se um tratamento clínico para crianças com TEA.
É um dos poucos métodos que tem a sua eficiência comprovada cientificamente, seu diferencial está no uso de estratégias de ensino naturalista, onde a criança aprende brincando em um jogo natural e não jogo controlado, onde o interesse da criança guia a intervenção.
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Trabalhamos com uma equipe multidisciplinar 100% qualificada e especializada em autismo, atrasos de desenvolvimento e intervenção precoce.
